Disparidades regionais do desenvolvimento sob a perspectiva da educação: um comparativo entre as microrregiões de Montenegro e Santa Maria (RS)

Com base em um estudo comparativo entre as microrregiões de Montenegro e Santa Maria (RS)(IBGE 2000), este artigo visa demonstrar as disparidades regionais através do eixo educação/qualificação. O artigo salienta que tanto a indústria existente na microrregião de Montenegro quanto o acesso à educação em Santa Maria são categorias que demonstram o caráter exogeneísta (de fora para dentro) de desenvolvimento. Isto porque as regiões não conseguem demonstrar efetivamente uma mobilização de seus agentes internos, para que em Montenegro seja gerada uma boa educação e, conseqüente, qualificação. Já Santa Maria possui uma precária atividade industrial diante das várias alternativas na qualificação profissional que a região oferece. Por fim, ressalta-se a importância de serem implementadas políticas públicas que viabilizem a inclusão das pessoas no processo de desenvolvimento através de uma ferramenta necessária para ambas as regiões: o diálogo

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