Censura, Imprensa, Estado Democrático (1968-1978) - Maria Aparecida Aquino

Censura, Imprensa, Estado Democrático (1968-1978) - Maria Aparecida Aquino

Fragmento do Prefácio de Alberto Dines,

A repressão política e militar deixou marcas nas suas vítimas. O processo psicológico da identificação com o adversário, perturbador e no entanto tão real, também ocorreu en tre nós. A abom inável ditadura acabou sen do assimilada, ainda está à nossa volta. Razão pela qual o estudo do autoritarismo pressupõe uma atitude anti-autoritária, liminar e cabal. Como a que foi preconizada e personalizada por Hannah Arendt.

O saber deve desaguar nu m com prom isso existen cial e ético coerente e conseqüente. O estudo da intolerância não se faz in vitro. Com preende um a disposição íntima de com batê-la.

Maria Aparecida de Aquino estudou com afinco e brilho a repressão política tan to na sua dissertação de Mestrado com o na sua tese de Doutorado. Importante consignar, igualmente, que sou testemunha e beneficiário da sua serena coragem em enfrentar a arrogância e a injustiça.
Alberto Dines
São Paulo, Junho de 1999.

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O Jardim Imperfeito - Tzvetan Todorov

O Jardim Imperfeito - Tzvetan Todorov

Sempre partindo dos principais pensadores humanistas franceses (em especial Montaigne, Rousseau e Benjamin Constant), o renomado escritor "multimídia" Tzvetan Todorov tenta construir um modelo de pensamento humanista do "tipo ideal". O homem moderno adotou uma postura antropocêntrica deixando Deus em segundo plano. A escolha de novos valores, o preço e as conseqüências da "independência" perante Deus, as concepções humanistas sobre amor, sociedade, amizade e solidão estão entre os assuntos abordados em O Jardim Imperfeito.

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O Homem Desenraizado - Tzvetan Todorov

O Homem Desenraizado - Tzvetan Todorov

Relato autobiográfico do crítico literário francês nascido na Bulgária, sobre a condição de ´híbrido´ cultural. De sua experiência surgem reflexões sobre a tolerância e a democracia, e seus contrários.

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A Origem Da Obra De Arte - Martin Heidegger

A Origem Da Obra De Arte - Martin Heidegger

A arte é um acontecimento fundador na história do homem em si mesmo (e não de um indivíduo qualquer), que tem, por isso mesmo, a dimensão de um questionamento próprio, um questionamento que transforma a essência do homem na sua referência ao ser. Este caráter essencial é que distingue este ensaio de Heidegger, que tematiza a arte do leitor que se dispõe a lê-lo e a dialogar com ele, exige todo um despojamento de conceitos e teorias prévias, para que deixe a própria arte acontecer.

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Luz Sobre a Idade Média - Régine Pernoud

Luz Sobre a Idade Média - Régine Pernoud

Idade Média. A Idade das Trevas. Eis a imagem que temos ainda do que aprendemos no liceu. A autora reage contra estes preconceitos, revelando a riqueza do período medieval. No campo da literatura, refere-se a epopéias como a Canção de Rolando, aos romances de cavalaria, à novela amorosa, à poesia, às farsas, às fábulas. Evoca o desenvolvimento artístico desta época, assim como aspectos menos conhecidos - o interesse dedicado às ciências e à medicina. A própria vida cotidiana traz a marca de uma civilização já refinada. Basta dizer que a higiene estava mais desenvolvida do que no século XVII. A hierarquia social assentava essencialmente nos laços familiares. As mulheres tinham direitos que perderam a partir do século XVI.

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Nietzsche – vida como obra de arte - Rosa Dias

Nietzsche – vida como obra de arte - Rosa Dias

Nos últimos anos, a bibliografia de e sobre Nietzsche tem-se ampliado no Brasil. Este livro acrescenta um diferencial reflexivo à fortuna crítica do autor: Rosa Dias nos propõe não apenas levantar e explicar categorias, mas pensar junto com o filósofo alemão, tendo em vista um dos aspectos fundamentais de sua produção - a relação entre arte e vida.
Rosa Dias é doutora em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e professora-adjunta de Filosofia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). É autora de diversos livros sobre Nietzsche.

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O Terceiro Instruído - Michel Serres

O Terceiro Instruído - Michel Serres

Toda a aprendizagem consiste numa mestiçagem. Singular e única, produto dos genes do pai e da mãe, a criança só evolui através de cruzamentos e fusões. Toda a pedagogia retoma o processo de gestação e nascimento do indivíduo. Aprender: tornar grandes os outros e a si mesmo. Criação e mestiçagem. O mestiço, aqui, chama-se Terceiro Instruído.

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